体操・英語 ～専任講師によるカリキュラム～

年長さんの体操　～競争の中にも思いやり～2016年３月つくしの会だより

この日の体操では、３グループに分かれ、ボールをバトンにしたリレーをやりました。一回戦はボールを持って走り、次の走者にパス。二回戦は蹴りながら走って、次の走者にパスという形です。生まれつきのハンディがあり、小柄なT君は皆と比べてどうしても遅れがちです。蹴りながら折り返し地点のコーンを回るのはＴ君にとってはかなり難しいことでした。それでもあきらめることなく、文句も言わず、一生懸命自分の番を頑張っていました。同じグループの子たちは、そんなＴ君に声援を送ります。終わるとチームの順位を松本先生が発表しました。Ｔ君のチームは、残念ながらどの回も三位（最下位）。でもチームメイトは黙って我慢していました。友だちのハンディを受け止め、努力を認める力がついてきたのだなと思いました。

試合って難しい　～年少さんのサッカー～2012年３月保育日誌より

今までボールを蹴ったり、シュートするだけだった年少さん。今日の体操から初めての試合形式に。「赤組さん対先生の試合を始めます！」とまるで放課後のサッカー教室みたいな挨拶に目をキラキラさせていました。試合が始まると一斉にボールを追い始めます。何とか自分たちのゴールの方向にボールを運ぼうと追いかけ続ける子もいれば、思うようにボールを蹴ることができないこと、自分のところにボールが来ないことに戸惑う子もいました。中には涙を見せる子も。体操が終わって、部屋に戻るといつもは「楽しかった～！」と言うのに、今日は「サッカーって結構むずかしいね。」「ボール、１個になっちゃったもんね。」と話していました。今まで一人１個ボールがあるのが当たり前だったのだから無理もありません。

これから徐々に「試合」の意味が分かり、楽しめるようになっていく過程を見るのが楽しみです。

それぞれのペースで2015年３月保育日誌より

最近成長が著しい年少さんと満３歳児の桃組さん。英語の時間は元気に楽しく参加しています。英語の歌に合わせて体を動かすことは大好きです。今日は机、本、椅子、窓などをダマリス先生のあとについて英語で発音していきました。桃組のK君、Rちゃん、Hちゃん、S君、M.K君は完ぺきな受け答えができていました。ダマリス先生も喜んで下さいました。慣れるのに時間のかかるE君とS君は少し離れた所で椅子に座っていますが、よくレッスンを見ています。T君、Sちゃんは先生が手をつないでいれば安心してレッスンに入れます。それぞれの形、ペースはありますが、皆参加できるようになり、うれしく思います。

年少さんの様子2013年12月保育日誌より

今日の英語はすべり出し順調。K君は「My name is Kaito!」と大きな声で言える。ダマリス先生にほめられ、ニコニコ顔のK君。レッスンが楽しい事がわかってきたようだ。R君はCDが流れると周りの友だちと楽しそうに体を動かす。部屋にいられるようになり大きな成長だ。S君が前でお手本になると、その後は次々と前に出てお手本をやりたがった。年少さんは出たがりの子が多いので、お手本はとても良い。最近、ダマリス先生がカードを見せて、それが何かを当てるゲームに子どもたちは夢中だ。当てたらカードをもらえるので真剣。「What’s the color?」の問いかけに以前は「赤」「青」と日本語で答える子が多かったが、「Red.」「Blue.」というふうに英語で答える子も増えて来た。